 تعد كليات الادارة والاقتصاد في الوقت الراهن من الكليات العلمية والتي زاد الاهتمام بها خلال المرحلة الراهنة وعلى وجه الخصوص بعد التحولات والتطورات الحاصلة في مختلف المجالات ذات العلاقة ( ادارية ، مالية ، اقتصادية ) وانطلاقاً من التوجهات المركزية التي ترد الينا من وزارة التعليم العالي باندماج الجامعات مع المجتمع ومحاولة تداخل العلوم فيما بينها ارتأت الكلية بفتح دراسة الدبلوم العالي في ادارة المستشفيات تتناول الحالات الواجب ايجاد الحلول لها ليكون رافداً لمؤسسات الدولة والمجتمع وتزويدها بالرؤى والتطورات المطلوبة في استثمار الموارد الطبيعية والبشرية ، ليس فقط في المجال الاكاديمي بل وعلى كافة الصعد والقنوات الحكومية لرفد دوائر الدولة والقطاع الخاص بالكوادر المتقدمة علمياً . وانطلاقاً من ذلك جاءت الفكرة لفتح دراسة الدبلوم العالي في مجال ادارة المستشفيات كخطوة مكملة وفاعلة لترسيخ اهمية العلوم الادارية والمحاسبية والمالية ومدى دورها في حل المشاكل التي تواجه المجتمع بشكل عام والمجتمع العراقي والبابلي بشكل خاص .هدف فتح الدراسة تتمتع كلية الادارة والاقتصاد / جامعة بابل بمكانة علمية متميزة بين الكليات المناظرة لها على مستوى المنطقة وعلى مستوى القطر حيث حصلت الكلية على مراتب متقدمة من حيث التنظيم العلمي والاداري .والجدير بالذكر ان فتح هذه الدراسات والتي تهتم بالجانب الاداري لادارة المستشفيات والمشاكل التي تحدث في القدرات والمهام الاستراتيجية اذ انه يساعد في تطوير مفهوم واضح لكل مشكلة ليسهل حلها وهذا بدوره يجعل من الممكن صياغة النشاطات والخطط التي تقرب المنظمة من الاهداف التي تسعى الى تحقيقها.مبررات فتح الدراسة تنامي الطلب في الاونة الاخيرة على ادارة المستشفيات بصورة خاصة من قبل المستشفيات و دوائر الصحة المختلفة بشغل المناصب من قبل الاطباء ولابد ان تكون لديهم الخبرة في المجال الاداري . حاجة المستشفيات للإداريين كفؤين وخاصة منطقة الفرات الاوسط والتي تتعدد فيها المستشفيات ويمكن ان تغطي المساحة الوسطى والجنوبية على حد سواء . صعوبة اكمال دراسة الطلبة الذين يرومون تكملة دراستهم للدبلوم العالي ادارة مستشفيات في محافظة بابل . رفع الكفاءة الصحية فيما لو تم تهيئة وتزويد المجتمع بخريجي ادارة المستشفيات القادرين على ادارة المستشفيات التي يعملون فيها . توافر الكادر التدريسي في كلية الادارة والاقتصاد قسم العلوم الادارية / الادارة الصناعية .
|